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MUSIQUE ET NARRATION - Peut-on raconter une histoire sans dire un mot ?
Oeuvre de référence : Suite n°1 en sol mineur pour violoncelle, prélude de Jean-Sebastien Bach (1723)
Suite en sol mineur prélude - JS BachJean-Sebastien Bach
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Ce prélude est le premier des 5 mouvements de la suite n°1 en sol mineur pour violoncelle composée en 1723 par Jean-Sebastien Bach, compositeur allemand de la période Baroque. Le style Toccata de ce morceau libre et expressif est caractérisé par la répétition de mélodies simples et rapides soulignant la virtuosité du musicien. On entend un solo de violoncelle, au rythme fluide et continu, joué dans la tonalité de Sol mineur. Son caractère sombre et mélancolique évoque des sentiments de tristesse et de solitude. Il invite à la contemplation (observer avec attention) et à l'introspection (regarder en soi-même).
Questions débat :
1. Ce morceau raconte-t-il une histoire ?
2. Te fait-il penser à une histoire en particulier ?
3. Si tu devais imaginer une histoire racontée par cette musique, laquelle serait-ce ?
Oeuvre complémentaire : Pierre et le Loup, Sergei Prokofiev (1936)
L'oeuvre :
Pierre et le loup est un conte symphonique pour enfants composé par Sergei Prokofiev en 1936. L'œuvre raconte l'histoire d'un jeune garçon nommé Pierre qui, malgré les avertissements de son grand-père, va capturer un loup dans une forêt pour sauver ses amis les animaux. Cette oeuvre est constituée de thèmes qui illustrent chaque personnage de l'histoire, comme un air joyeux pour Pierre ou une mélodie menaçante pour le loup.
La musique :
On entend un orchestre symphonique avec toutes les familles d'instruments (cordes, bois, cuivres et percussions). L'histoire est racontée par le jeu des différents thèmes associés aux personnages qui suivent l'action et le récit :
- L'oiseau est joué par la flûte traversière,
le thème est léger et agile.
- Le canard est joué par le hautbois,
le thème est lent et maladroit.
- Le chat est joué par la clarinette,
le thème est léger et représente la ruse.
- Le grand-père est joué par le basson,
le thème est bougonnant et grave.
- Les chasseurs sont joués par les bois
(flûte, hautbois et basson),
le thème est déterminé et un peu ridicule.
...Et aussi par les timbales et la grosse caisse,
pour illustrer les coups de fusil.
- Pierre est joué par les cordes,
le thème est joyeux et insouciant.
- Le loup est joué par les cors,
le thème est sévère, sombre,
il représente le danger.
Vérifie tes connaissances avec le jeu
de la vidéo ci-contre ->
Le récit :
Un matin pas comme les autres...
Un matin, Pierre ouvre la porte du jardin pour se promener dans les prés verts. Perché dans un arbre se trouve un de ses amis, un petit oiseau. Alors qu’il gazouille gaiement, un canard arrive en se dandinant. Il en profite alors pour aller nager dans la mare.
Petit oiseau : Mais quel genre d’oiseau es-tu donc, qui ne sait voler ?
Le canard : Quel genre d’oiseau es-tu qui ne sait pas nager ?
Ils discutent longtemps, l’oiseau volant au bord de l’eau et le canard nageant dans la mare.
Soudain un bruit dans l’herbe attire l’attention de Pierre, c’est un chat qui rampe, espérant attraper l’oiseau ou le canard pour les manger.
Pierre : Attention ! crie Paul à ses amis.
L’oiseau s’envole aussitôt en haut d’un arbre tandis qu’au milieu de la mare le canard cancane. Le chat rôde, mais il voit bien, qu’il ne réussira plus à attraper qui que ce soit.
Le grand-père apparaît. Il est mécontent de voir Pierre dans le pré.
Grand-père : L’endroit est dangereux. Si le loup sort de la forêt que ferais-tu ?
Pierre : Les garçons n’ont pas peur des loups !
Mais Grand-père prend Pierre par la main, l’emmène à la maison et ferme à clé la porte du jardin.
Il était temps, car un loup sort de la forêt à ce moment-là. Le chat et le canard s’enfuient. Mais le loup court plus vite. Il poursuit le canard et l’avale d’un coup, puis il fait le tour de l’arbre ou l’oiseau s’est enfui, et le regarde avec des yeux gourmands.
La capture du Loup...
Pendant ce temps, derrière la porte du jardin, Pierre observe la scène. Une des branches de l’arbre autour de laquelle tourne le Loup dépasse dans le jardin. Le garçon monte sur la branche et grimpe dans l’arbre. Il s’approche de l’oiseau.
Pierre : Va voltiger autour de la gueule de loup, mais prends garde qu’il ne t’attrape.
L’oiseau vole autour du loup. Pendant ce temps, Pierre prend une corde et fait un nœud coulant et la descend tout doucement. Il attrape la queue du loup avec la corde et tire de toute ses forces. L’animal est prisonnier.
C’est alors que des chasseurs suivant les traces du loup et tirant des coups de fusils sortent de la forêt.
Pierre : Ne tirez pas ! Petit oiseau et moi, nous avons déjà attrapé le loup. Aidez-nous à l’emmener au jardin zoologique.
Commence alors une marche triomphale avec Pierre en tête, pour emmener le loup au zoo.
PROJET MUSICAL n°1
Créer des petites scénettes muettes sur le prélude de la suite en sol mineur de Jean-Sébastien Bach dans le but de raconter une histoire par le mime. Quelques exemples avec le très célèbre mime Marceau :
PROJET MUSICAL n°2
Créer une petite pièce musicale pour illustrer le dessin animé Little Nemo de l'auteur américain Winsor MacCay. C'est un des tous premiers film d'animation muet, il est diffusé en 1911 et est inspiré de la bande dessinée du même nom :
Les consignes pour réaliser ce projet :
En utilisant les instruments de la classe, en chantant des vocalises ou des onomatopées, en tapant des percussions corporelles, nous devrons créer un accompagnement instrumental qui illustre le récit ou l'action du dessin animé. En revanche, nous n'aurons pas le droit de prononcer un mot ou de chanter une phrase.
VOCABULAIRE À CONNAÎTRE PAR COEUR
PRÉLUDE
Musique instrumentale de forme libre souvent utilisée comme introduction dans une œuvre musicale.
BAROQUE
Période musicale s’étalant de 1600 à 1750 durant laquelle la musique se détache de la religion et exprime les sentiments humains.
VIRTUOSITÉ
Grande habileté (capacité) artistique ou technique du musicien.
TOCCATA
Musique de forme libre de la période baroque avec des mélodies et des rythmes qui se répètent soulignant la virtuosité du musicien.
SOLO
Pièce musicale interprétée par un(e) seul(e) musicien(ne).
TONALITÉ MINEUR
Gammes particulières dont la tierce (3ième note) est mineure. Elle évoque généralement la tristesse.
CONTEMPLATION
Observer quelqu’un ou quelque chose avec attention.
INTROSPECTION
Regarder en soi-même comme par exemple, quand on regarde à quoi on pense ou ce que l’on ressent.
THÈME
Mélodie principale dans une œuvre musicale, il peut représenter un personnage de l’histoire.
SUITE
Ensemble musicale constitué de plusieurs pièces (mouvements) souvent introduit par un prélude. À la période baroque, la suite accompagne des danses et est connue sous l’appellation Suite de danses.
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